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      首頁 >教育新聞 >理論時評

      抗“疫”英雄是最值得追的星

      2020

      / 03/25
      來源:

      中國教育報

      作者:

      楊三喜

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        隨著湖北新冠肺炎疫情形勢好轉、武漢方艙醫院陸續休艙,全國各地援鄂援漢醫療隊陸續返程。致敬橫幅、“過水門”、鐵騎護送……英雄凱旋,各地紛紛以最高禮遇迎接英雄回家。而在湖北各地,當地民眾則用夾道送行等方式感謝英雄、送別英雄,令人感動不已。

        滄海橫流,方顯英雄本色。此前為馳援湖北,全國共有300多支醫療隊、4萬多名醫護人員抵達湖北,與當地醫護人員并肩作戰。正是因為這些醫護人員星夜馳援、勇敢逆行、日夜拼搏,我國才在較短時間內控制住了疫情。他們是當之無愧的英雄,是這個時代最可愛的人。各地民眾用最高禮遇歡送、迎接英雄,彰顯了全社會崇敬英雄的濃厚氛圍。

        前不久,浙江寧波某小學對1100名學生進行了一次“你心中最崇拜哪類人”的問卷調查,鐘南山這樣的科學家、救死扶傷的醫生護士、解放軍和警察,居孩子們心中偶像的前三位。《2020年上海市少先隊員寒假學習和生活情況調查報告》顯示,98%的少先隊員在今年寒假期間把醫護人員當“偶像”,志愿者、社區干部、解放軍戰士、人民警察被列為榜樣的比例也達到了六七成。這樣的結果讓人欣慰。疫情當中,像鐘南山這樣的科學家、數以萬計的醫護工作人員、聞令而動的解放軍,在危急關頭挺身而出,為我們筑起了疫情防控的血肉長城,他們是最耀眼的英雄,是最值得青少年崇敬的偶像。同時,疫情期間,媒體高度聚焦這些逆行英雄,青少年被他們的事跡感動、受他們激勵,可謂順理成章。

        一代人有一代人的偶像。部分青少年崇拜影視娛樂明星是一種常見的社會現象,在很多國家都是如此。偶像崇拜并不是洪水猛獸,而是個體走向成熟過程中的一種心理需求,其本質也是在尋找學習的榜樣。榜樣的力量是無窮的,以積極、正面的人物作為偶像,往往可以激勵青少年向上、向善,不斷完善自我。真正值得擔憂的不是一些青少年追星,而是有的人眼里只有影視娛樂明星,而沒有科學家、行業領軍人物,沒有那些在平凡崗位上奮斗出精彩,在危急關頭挺身而出的社會中堅、民族脊梁的位置。由此帶來的不良后果,可能是部分青少年精神上的缺鈣,甚至是民族精神的滑坡。而在追星過程中形成的某些病態粉絲文化,更是助長了互聯網暴戾之風,有悖公序良俗,飽受詬病。

        這次疫情是新中國成立以來影響至為深遠的一次公共衛生事件,對經濟社會秩序造成了巨大沖擊,廣大青少年學生不得不延遲開學、居家學習。疫情對他們的生活學習影響很大,對他們的心靈也帶來了很深的觸動。此時,因勢利導幫助青少年樹立正確的偶像觀恰逢其時。通過更廣泛地宣講抗“疫”英雄們的事跡,引導廣大青少年認識英雄、崇敬英雄、學習英雄,能夠事半功倍。

        當然,青少年正確偶像觀的形成,不是一朝一夕的事,而在于久久為功。不僅需要學校教育的積極引導,也需要大眾媒介增強社會責任感,為青少年提供正確指引,需要全社會的共同努力。實際上,青少年的偶像觀是社會主流價值的一種縮影,媒體包裝和塑造什么樣的英雄、社會追逐什么精神、以什么樣的人為榜樣,青少年就會有什么樣的偶像觀、英雄觀。

        社會崇尚英雄才會造就更多英雄,人人爭做英雄才能英雄輩出。英雄是引領國家精神的燈塔,一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。青少年的成長尤其需要榜樣,需要英雄人物的引領。以抗“疫”英雄為榜樣,引導青少年學習他們面對危險時挺身而出、一往無前的無畏精神,學習他們在關鍵時刻堅守崗位、恪盡職守的職業操守,學習他們把個人命運與家國命運結合起來的崇高志向,從英雄身上汲取更多的正能量,從小學英雄、長大做英雄,是教育的重要使命,也是落實立德樹人根本任務的題中之義。

      初審編輯:

      責任編輯:孫悅琛

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